英语学科教师课堂教学技能大赛活动小结

瞿靖中心小学:王学明   2008.9.24

整体情况：

此次活动，所参赛的教师均能高度重视，课前都做了充分的准备工作，整体效果良好，于以前所听的课相比无疑这次的课提升了一个等次，有了质的飞跃。全体参赛教师均能自如驾驭课堂。自身的英语水平以及教学水平也有了很大提高。这次活动对我中心小学的英语教学是一次有效的促进。

取得的成绩：

这次活动，充分展示了我中心小学英语教师的精神风貌和优秀的教学水平，同时也反映了英语课作为我中心小学开设不久的课程，以取得了长足的进步每位教师都很好的将新的教学理念贯穿于整个教学之中还有的教师运用了多媒体教学手段进行教学尤其是陈秀老师在课堂中自始至终重视学生的双基训练，因而他的教学成绩一直在我中心小学名列前茅。张泽花老师电教课件深深的吸引了学生，充分调动了学生的学习积极性，同时也向我们所有听课的教师展示了多媒体教学的魅力。何丽老师在课堂中的师生互动，把知识和活动有机的融为一体，为学生搭建了轻松愉快的学习平台，展示了教师自身高超的教学艺术。李丽老师的简笔画娴熟且栩栩如生，简单、明了、实用，使学生对所学知识一目了然。还有些教师自制教具、学具等进行教学，有效地促进了教学质量、提高了课堂教学效益。此次所展示的课堂中师生均能用英语进行教学活动，且师生对常用语运用的比较准确，营造了良好的英语课堂气氛。

存在的问题和建议：

1、         因为我中心小学的英语教学还处在起始阶段，英语任课教师还未能够达到全专，从课堂上也还看出个别教师个人知识方面还有些生疏，有待于提高。

2、         个别课堂上在学生练习方面，关注全体学生不够。

3、         有些课堂中学生动手的少。

4、         建议以后这些活动多上一些高年级的课，不能偏低弃高，这样不利于英语教育的发展和教学成绩的提高。